Santo Domingo. – A pocos días del inicio del año escolar 2026-2027, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advierte que el sistema educativo enfrenta un déficit de 7,000 aulas, una carencia que podría dejar sin cupo a unos 153,000 niños de tres años y afectar a otros 300,000 estudiantes de distintos niveles.

Eduardo Hidalgo se refirió a las listas de espera en los centros educativos y cuestionó que muchos estudiantes permanezcan en ellas debido a la falta de cupos. “Esa lista de espera nunca llega al turno, porque no hay cupo y las escuelas están sobrepobladas”, afirmó.

Explicó que esta situación también se refleja en la cantidad de alumnos por aula, ya que espacios diseñados para 20 estudiantes, tanto en primaria como en el nivel inicial, llegan a albergar entre 25, 30 y hasta 40 niños, lo que, a su juicio, evidencia la falta de espacio físico en los planteles.

Hidalgo señaló que la demanda de cupos continúa creciendo cada año y que la construcción de nuevos planteles no ha avanzado al ritmo necesario para responder al aumento de la matrícula. Citó como ejemplo municipios como Higüey, donde la presión por nuevos espacios educativos es particularmente elevada.

Pero el problema, según la ADP, no se limita a la cantidad de aulas disponibles. El gremio también advierte sobre las condiciones físicas de una parte importante de los planteles.

De acuerdo con los datos presentados por Hidalgo, 57 de cada 100 escuelas tienen algún problema de infraestructura, aunque la gravedad varía entre los centros. El dirigente puso como ejemplos casos en los que los pisos presentan hundimientos, mientras techos y paredes tienen filtraciones y grietas.

El informe de la organización señala que el 57.7 % de los planteles presenta filtraciones, mientras que el 56 % registra grietas o roturas. Además, más del 82 % de las escuelas no cuenta con mantenimiento regular, según los datos citados por el gremio.

“De cada 100 escuelas, 57 tienen problemas de infraestructura”, afirmó Hidalgo, quien consideró que los casos más graves requieren atención inmediata para garantizar condiciones seguras para estudiantes y personal docente.

También hay problemas con agua y mobiliario

Las dificultades alcanzan otros servicios básicos. Según el informe, solo el 45 % de los centros educativos dispone de agua durante al menos cinco días a la semana.

Asimismo, el 19 % de los inodoros y el 23 % de los lavamanos no cuentan con agua, mientras que el 22 % de las cocinas carece de suministro de agua corriente.

El documento también identifica un déficit de butacas del 36.6 % y deficiencias en escaleras y barandales en 9.5 % de los centros evaluados, condiciones que, de acuerdo con la ADP, pueden comprometer la seguridad de quienes utilizan las instalaciones.

Ante este panorama, la ADP pidió a la Dirección de Infraestructura Escolar realizar un levantamiento nacional que permita identificar las necesidades de los planteles y corregir las deficiencias antes de que comiencen las clases.