Su método combina pedagogía, canciones y afecto para lograr que los niños aprendan de forma natural y feliz

Samaná.– La creatividad pedagógica de la maestra María Fernanda, del Centro Educativo Prof. Estrella María Jesurum Bodden, en la comunidad de Juana Vicenta, El Limón, provincia de Samaná, ha captado la atención nacional tras viralizarse en redes sociales un video donde utiliza el canto como herramienta de alfabetización para enseñar a leer y escribir a sus estudiantes.

La historia fue dada a conocer en una entrevista realizada por la periodista Nairobi Viloria para el espacio digital Te Lo Explico, donde se destacó el innovador método educativo que la docente ha venido desarrollando desde hace aproximadamente un año.

Lo que inició como una simple canción para facilitar el aprendizaje de la consonante “C”, se transformó en un conjunto de composiciones didácticas enfocadas en los sonidos del abecedario, incluyendo letras como B, D, G, J y C, permitiendo que los niños asimilen la lectoescritura de forma dinámica, rápida y divertida. Según la docente, en apenas cinco minutos los estudiantes logran memorizar las canciones y comprender los sonidos de las letras.

“Cuando un niño tiene dificultad con una consonante, creo una canción para que pueda entender mejor su sonido. Es una forma natural de aprender, jugando y cantando”, expresó la maestra durante la entrevista.

El método se apoya en la repetición musical, el ritmo y la participación colectiva del aula, convirtiendo la alfabetización en una experiencia emocionalmente positiva, inclusiva y altamente efectiva. El video viral marcó la primera vez que una de sus dinámicas alcanza tanta visibilidad, recibiendo mensajes de apoyo de padres, docentes y ciudadanos de distintas partes del país.

composiciones educativas

Además de las canciones del abecedario, la docente ha creado composiciones educativas sobre la independencia nacional y los símbolos patrios, con el objetivo de integrar contenidos curriculares con la música como recurso pedagógico.

María Fernanda expresó su sueño de desarrollar un álbum didáctico escolar, que pueda ser utilizado por otros maestros del país como herramienta de enseñanza, demostrando que la innovación educativa también surge desde las comunidades rurales de la República Dominicana.

“Mi intención es crear un álbum con canciones escolares basadas en el abecedario, para que otros docentes puedan usarlo en sus aulas. La educación también puede ser creativa, alegre y transformadora”, afirmó.

La experiencia de esta maestra se ha convertido en un ejemplo de educación innovadora, donde el arte, la vocación docente y el compromiso comunitario se unen para transformar los procesos de aprendizaje desde la escuela pública dominicana.