El reloj avanza hacia el inicio del año escolar 2026-2027 y, en Santiago, miles de familias siguen enfrentando incertidumbre. Mientras brigadas trabajan contrarreloj para concluir el remozamiento de varios planteles, la falta de cupos y la sobrepoblación escolar amenazan con dejar fuera de las aulas a numerosos estudiantes.

Las dificultades combinan dos problemas que se repiten cada año: escuelas que aún permanecen en reparación y una demanda de matrícula que supera la capacidad instalada de numerosos centros educativos.

Liceo Ulises Francisco Espaillat sigue en proceso de remozamiento

Uno de los casos que genera mayor preocupación es el del histórico Liceo Ulises Francisco Espaillat (UFE), actualmente convertido en politécnico.

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP), seccional Santiago, advirtió que existe preocupación de que cientos de alumnos no puedan iniciar el próximo año escolar si las intervenciones no concluyen dentro del plazo previsto.

En el plantel se ejecutan trabajos para corregir filtraciones, mejorar el sistema de drenaje que provoca inundaciones, sustituir la impermeabilización del techo y rehabilitar distintas áreas de circulación.

Aunque los responsables de la obra aseguran que los trabajos avanzan conforme al cronograma, la comunidad educativa permanece atenta a que las labores concluyan antes del inicio de las clases.

Falta de cupos agrava la situación en la escuela Eugenio Deschamps

El panorama también preocupa en la escuela Eugenio Deschamps, ubicada en el sector El Inco, donde la principal dificultad no es la infraestructura, sino la falta de espacios para nuevos estudiantes.

El centro, que concluyó el pasado año escolar con una matrícula de 735 alumnos, mantiene actualmente una lista de espera de aproximadamente 300 estudiantes que aún no han logrado ser inscritos para el próximo período académico.

La alta demanda ha obligado incluso a habilitar aulas con hasta 45 estudiantes, una situación que refleja el déficit de capacidad existente.

ADP denuncia que conseguir un cupo es «una odisea»

El presidente de la ADP en Santiago, Miguel Jorge, afirmó que la escasez de espacios continúa siendo uno de los principales problemas que enfrentan las familias dominicanas antes del inicio de cada año escolar.

Según explicó, numerosos padres deben recorrer varios centros educativos intentando conseguir una inscripción para sus hijos, sin garantía de éxito.

«Encontrar un cupo en un centro educativo es una verdadera odisea. Las familias tienen que ir de un centro a otro, hacer ruegos y peticiones a los directivos y, en muchos casos, no consiguen el cupo», expresó el dirigente magisterial.

A su juicio, la problemática afecta tanto al centro histórico de Santiago como a los barrios periféricos y sectores de mayor crecimiento poblacional.

Centros educativos con sobrepoblación

Entre los planteles que presentan limitaciones para recibir nuevos estudiantes figuran varios centros distribuidos en distintas zonas del municipio.

En la parte oeste de Santiago, la falta de cupos afecta a:

• Escuela San Francisco de Asís.
• Liceo Alfredo Morales.
• Politécnico Plinio Martínez.
• Colegio Cristiano Amanecer.

Mientras tanto, en la zona sur enfrentan sobrepoblación:

• Escuela Ana Josefa Jiménez.
• Escuela René Klang.
• Escuela María Altagracia Franco.
• Escuela Herminia Pérez.
• Escuela Griselis Martínez.

También cerca del casco urbano presentan alta demanda y limitaciones de matrícula las escuelas:

• San Martín de Porres.
• Radhamés Cortina.
• Santo Hermano Miguel.

Infraestructura Escolar asegura que las obras avanzan

Frente a las preocupaciones, la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) informó que mantiene varias intervenciones en ejecución para garantizar que los centros estén listos antes del inicio del calendario escolar.

Uno de los proyectos de mayor importancia corresponde a la escuela Enriquillo, ubicada en Los Ciruelitos, donde los trabajos avanzan conforme al cronograma establecido.

El director regional de la DIE en Cibao Norte, Alexis Sosa, aseguró que la institución da seguimiento permanente a las obras para que concluyan dentro del plazo previsto.

Las intervenciones incluyen:

• Sustitución total de los pisos.
• Pintura general del plantel.
• Reconstrucción completa de los baños.
• Adecuación de las aulas.
• Señalización interna.
• Corrección del sistema eléctrico.
• Reparación de la plomería.
• Impermeabilización de los techos con lona asfáltica.

Un reto que se repite cada año

Aunque las autoridades aseguran que los trabajos avanzan, la combinación de escuelas aún en reparación, crecimiento de la matrícula y déficit de espacios vuelve a colocar al sistema educativo de Santiago frente a uno de sus mayores desafíos.

Con apenas semanas para el inicio del año escolar 2026-2027, las familias esperan que las obras concluyan a tiempo y que puedan habilitarse suficientes cupos para garantizar que ningún estudiante quede fuera de las aulas.